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永利在线客服,这位孩子家长的话,让老师彻底无语了

作者:匿名 更新:2020-01-08 13:49:20

永利在线客服,这位孩子家长的话,让老师彻底无语了

永利在线客服,最近在某论坛

一位三年级女孩的家长贴出了

群里一位彪悍老爸提出的3点要求

霸气十足

①我不接受现金缴费

②我拒绝帮孩子默写

③我不支持孩子留校

理由只有一条

“我们很忙,很忙,特别忙,非常忙”

“因留校导致我们没接到孩子的,

哪个留下的,请晚上帮忙送回家”

发帖的家长表示

群里老师没有回复

家长们都炸锅了!

这个家长这么过激怎么教得好孩子

放飞自我就算了还要放飞孩子

还有爆料网友透露

“霸气家长”女儿从一年级开始

成绩稳坐班级倒数123

有网友回帖说

不是很忙么

怎么还有空打这么大段话的?

网友评论

spring泉水:作为老师的我想说,我们也想朝九晚五的工作,不想加班,不想管学生,我们就去上上课,孩子无论习惯好不好也不用管,那样多舒服,小学如果没养成好的习惯,以后不仅仅是成绩差,连教养都有问题的。如果所有家长都像这位家长看得开,我们老师的日子就好过多了。

@kathy fori :难怪他家娃成绩差……给辛苦的老师们点赞鞠躬,哈哈,我是一个二年级成绩还行的娃的妈,我深深相信,只有家庭和学校都联动起来关心指导孩子,没有真正的学渣!

小笨蛋果-阳光下的草儿:建议把校领导加进群 听听家长建议 然后改善一些学校规定 以免给家长和学校造成不必要的误会

家长们很忙,特别忙,非常忙,下班到家还要为孩子的学习操心,确实忙到没时间,然而家长看管的是一名孩子,老师看的则是几十个,现在临近期末,老师忙成什么样,你们知道吗?

期末,要干的活太多

复习是门细心活

期末,理所当然要为学生即将到来的考试复习,而复习实在是门细心活。一方面是教学任务的加重,老师必须把握节奏上好每一堂复习课,另一方面,老师还要时刻关注着学生心态的变化,帮助他们保持最好的学习状态。

学校教育属于专业领域,复习目的就是让学生巩固提高知识,所以其重要性不言可喻。

给学生做期末复习,老师们都有自己的好方法,面面俱到是好事,但倘若方法稍有不妥就很容易出问题。机械化地布置作业,大量地抢课、占课,有的老师将教学任务完全转嫁变成了学生沉重的负担。

每位学生特点不一,有了好的学习状态才能有好的复习效果,所以不仅作业压力大,老师还要在学生的学习状态上下功夫。由于期末考试的压力,学生很容易浮躁,这就无形为老师们加大了工作量,稍有不慎就出错,老师,您遇到这样的烦恼吗?

出卷是门技术活

除了期末复习,同样重要的就是老师们要紧锣密鼓地出考试卷子了。出几道题测试一下简单,但是出一整张试卷可不是件容易的事,这实在是门技术活。

知识点要覆盖均衡,考察学生这一整个学期的学习状况,还要保证题目难度适中,既不能太简单,又要确保考试题目不能超纲。而且现在学生们接触到的辅导书、题库又很多,如果只是搬运整套题,碰上多数学生做过的、见过的,意义就不大了。所以老师们还需要更广泛地整理题目,甚至自己原创质量高的试题,这又是一项不容易的工作。

有老师坦言说每次出题都要反复琢磨好几遍,心想要检测出学生的不同水平,有时候考试卷子还要做两手准备,确保能在出现意外情况时不耽误学生考试的进行。但与此同时,也有老师认为出卷子有其乐趣所在,教师自己还可以检测自己教学储备的不足。

所以老师,您是苦闷更多,还是乐在其中呢?

应对各路检查、考核是门体力活!!!

面对繁重的教学任务,老师们本来就够累,但期末无法避免的是还要应对各路的检查和考核,往往身心俱疲,这十足又是一项体力活。

“年终工作总结报告这种东西能帮我们回顾这一年来的成绩和不足,也能为之后的工作提供一个更清晰的努力方向。只是写总结要耗费很多精力,期末教学任务已经够忙了……”

“像我们班主任,除了教学方面的总结,还有一份班级管理方面的总结,真的有点吃不消……”

“不只有学生有期末考试,我们老师其实也有。除了绩效考核,还有一年一度的上级评比检查和例会。期末了,学校里就忙着开各种会,今天总结这个,明天说说那个,开完会还得赶紧到班里布置领导的检查……”

……

期末考核让学校和师生既忙碌又恐惧,他们的时间常常被分解地支离破碎,本来设计好的学习和复习计划经常是泡了汤,考核和期末复习,时间到底如何分配?

老师们,你们也有这样的困惑吗?

干完这些就够了吗?

no!家里还有各种活!

人到中年,除了自己的工作,还上有老,下有小,可能是人生最忙的阶段。因此到期末,面对额外的工作,还要承担起作为一个父母、子女应该承担的责任,工作家庭两手抓,这让有些教师喘不过气来,一旦赶上家里老人生病、孩子不听话,这就更加加剧了这些老师们的负担。对于这些教师,如何在繁忙的工作中和家庭责任中寻求一个支撑点,能更好地平衡也是他们解决“期末年底忙”最重要的问题。

老师,您是不是想有个“分身术”?或者您找到如何平衡工作与生活的方法了吗?

其实平时压力就大,期末只是升级版

“要期末考试,学生压力大,我们老师也是压力山大啊……”

“平时就很累了,期末更是一堆事……”

这些叹息我们并不陌生,“当教师很累”——这几乎是中小学教师共同的感受。

早在2013年,国家社会科学基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”课题对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师做过问卷调查,调查显示,绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上,实际工作时间超过法定工作时间25%,教师不得不将大量的个人时间奉献给工作。

除此以外,教师所承担的工作内容繁多,许多非教学的“隐形工作”耗费了教师大量的时间和精力,而实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/4。

这项调查告诉我们,教师的工作时间是有着边界的模糊性的,有非常多的“隐形工作”要花费教师大量的时间,以至于学校工作渗透到教师的私人生活中。

如果说平时工作时间就超额了,那到了期末,面对更繁重的工作,教师还要付出多少时间,恐怕不言而喻。

高负荷的工作状态不免易导致教师产生心理问题,缺乏职业认同感与幸福感。

据《人民日报》报道,教育业内人士将教师心理问题产生原因归结为三点,其中第一点就是——社会、学校、学生对教师职业的期待与要求越来越高,教师工作更为繁重和忙碌,除了日常工作,各种层出不穷的考试让教师疲于应付,期末考试更是让教师倍感压力。

老师,您中招了吗?

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